viernes, 28 de marzo de 2014

 INTEGRANTES :

- JULIANA YAYA.
- KELLY RUA.
- LUISA GOMEZ POSADA.
GRADO 9.5
SALIDA DE CAMPO # 9 /28/03/14
HORA Inicio : 11:00am

ACTIVIDAD
- socialización de la bitácora
- apuntes de ayuda para socialización de la bitácora

OBJETIVO
 - socialización de la bitácora y darnos apuntes para la solución del proyecto
SALIDA DE CAMPO # 8 /27/03/14
HORA Inicio  : 5.30pm

ACTIVIDAD
- hicimos las correcciones del ante proyecto

OBJETIVO
- correcciones del ante proyecto
SALIDA DE CAMPO # 7 /26/O3/14
 HORA Inicia : 2:30 pm

ACTIVIDAD
-en la primera hora de biología nos reunimos ha socializar temas sobre el proyecto

OBJETIVO
- socializar temas del proyecto
SALIDA DE CAMPO # 6  /15/03/14
HORA Inicio : 9:45 am

ACTIVIDAD
-escogimos las 4 tipos de plantas de utilizaríamos en el proyecto

OBJETIVOS
- saber como será el proceso delas 4 tipos de plantas
SALIDA DE CAMPO # 5 /14/03/14
HORA Inicio : 6:30pm

ACTIVIDAD
- recogimos información para agregar a nuestro proyecto

OBJETIVO
- a ayudar al sostenimiento adecuado de nuestras plantas , aplicando los conocimientos adquiridos en  investigación elaborada
SALIDA DE CAMPO # 4 /8/03/14
HORA Inicio : 4:00pm

 ACTIVIDAD
- nos reunimos para discutir temas de nuestro proyecto que utilizaremos

OBJETIVO
-saber que clase de melodía afecta o ayuda a su crecimiento
SALIDA DE CAMPO #3: 28/02/14
HORA: Inicio. 7:00pm

ACTIVIDAD
- investigar 4 tipos de plantas con su genero musical
- investigar cuantos cambios le suceden alas plantas durante el proceso

OBJETIVO
- saber como realizar el proceso para la investigación del proyecto
SALIDA DE CAMPO #2: 22/02/14

HORA: Inicio: 3:00pm

Actividad:
- Discutimos sobre el tipo de planta y el tipo de música que trabajaremos.
- Dimos entrada a varios objetivos generales.

Objetivo:
- Determinar el tipo de plantas que utilizaremos.
- Determinar el tipo de música que utilizaremos para las plantas.

SALIDA DE CAMPO #1: 19/02/14

Actividad:
- Empezamos a crear la bitácora.

Objetivo:
- Aprender a crear la bitácora para nuestro proyecto.